비구체적 명사 일상적 언어 속에서 이루어지는 이런 유형의 삭제는 우리로 하여금 무기력한 구경꾼으로밖에 살수 없게 하는 세계관을 만든다 206 비구체적 명사는 명사 자체가 추상적이어서 구체적인 정보를 담고 있지 않은 경우를 말한다. 비구체적 명사가 들어있는 문장의 예를 들어보자. "그들이 나를 데려가려고 해요" ...... 그들이 누구죠? 그것은 견해상의 문제지요 ..... 당신이 말하는 그것은 무엇인가요? 그 동네가 완전히 망가졌어요 ..... 누가 그 동네를 망가뜨렸나요? 애완 동울은 성가진 존재야 ... 어떤 애완동물을 말하나요? 207 비구체적 명상는 다음과 같이 질문함으로써 명료해진다. 구체적으로 누가(또는 무엇이) ~~~ 하(이)란 말인가? 비구체적 동사 비구체적 동사란 어떤 표현에 있어서 구체..

신념은 행동에 강하게 영향을 미친다.186 신념은 동기를 부여해 주고, 행동을 결정한다. 어떤 일을 할 때 그 일이 좋은 것이며, 도움이 될 것이라고 믿지 않는다면, 그것을 하기 어렵다. 신념이란 무엇인가? 신념은 어떤 식으로 형성되며 우리는 신념을 어떻게 유지할까? * 신념은 우리를 이끌어 가는 원리, 즉 세상을 이해하는 데 사용되는 내적 지도다. 187 신념이 있음으로 해서 안정과 계속성이 가능하다 여러 사람과 함께 같은 일을 할 때보다 같은 신념을 공유할 때 더 깊은 라포와 공동체 의식이 생긴다. * 신념은 많은 근원으로부터 생긴다.187 세계에 대한 경험과 타인으로부터 일반화함으로써 신념을 갖게 된다. 특정 신념이 어떤 경험으로부터 일반화함으로써 신념을 갖게 된다. 특정 신념이 어떤 경험으로부터 ..

로버트 딜츠의 NLP통일장 맥락, 관계, 학습의 수준, 지각적 입장의 수준을 모두 결합시키는 개인적 변화, 학습, 커뮤니케이션에 대하여 생각할 수 있는 이론모형 NLP기법을 생각하기 위한 맥락을 만들고, 정보 조직과 수집을 위한 틀을 제공 바람직한 변화를 이룩하기 위해서 어디서 부터 개입하는 것이 좋을지 경정하는데 도움을 줌 영성spirituality 형이상학적인 문제를 생각하고 그런 차원에서 행동하는 가장 심층 수준에 해당 정체성identity 기본적인 자아감이고 핵심적 가치이며 인생의 사명 신념beliefs 우리가 가지는 여러 가지 생각이 진실하다는 믿음에 기초하여 일상적 행동이 이루어진다는 것을 의미 , 행동을 허용하기도, 제한할 수도 있다. 능력capability 자신의 삶에서 사용하는 행동, 일..

학습의 수준 진정한 학습에서는 자기가 원하는 것을 알면 그것을 충족시키는 여러 가지 다른 창조적 방법을 찾을 수 있다. 학습이 제대로 디어 있지 않는 상태의 사람들은 자신이 원하는 목표를 제대로 달성하지 못할 때 그 이유를 생각해 본 후, 목표에 이르는 방법이나. 수단을 바꿀 생각을 하지 않고 목표 자체를 바꾸고자 하는 경향이 있다. 172 답을 아는 것도 중요하지만, 그 답을 얻을 수 있느 다양한 방법, 수단을 아는 것도 중요. 172 삼중 묘사 1 75-177 경험을 관찰하는 방법 세 가지 존 그린더와 주디스 델로지어가 제시한 세 가지 방법 : 일차적, 이차적, 삼차적 지각적 입장. - 일차적 : 완전히 자신의 관점과 입장에서 , 완전히 연합된 방법으로 세상을 보고, 자기 이외의 어떤 다른 사람의 견..

우리는 자신이 할 수 있는 것(현재 상태)을 하고, 그것을 원하는 상태(바람직한 상태)와 비교한다. 그 비교결과를 피드백으로 삼아서 새로이 다르게 핸동한다. 164 인식하는 무능력 수준에서 시작하여 인식하지 않는 능력 수준에 이르게 된다. 핵심적인 성과를 달성하기 위해서는 필요한 더 작은 성과를 먼저 이루어야 한다. 165 nlp는 어떤 과목과도 관계없이 어떻게 더 잘 학습하는 사람이 되느냐를 다룬다. 가장 빠르고 효과적으로 학습하는 방법은 자연스럽고 쉽게 일어나는 것을 사용하는 것. 166 로버트 딜츠의 실패를 비드백으로 바꾸기. 167 (1) 문제성 있는 태도나 신념이 있다면 그것은 무엇인가? 문제를 생각할 때 생리적인 반응, 눈동자 접근단서는 어떻게 나타나는 가? (2) 오른쪽 밑으로 내려다보면서 ..